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儿童早期发展促进

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早期儿童是指出生至8岁的儿童,其中以0~3岁期间为发育最迅速、最关键的时期。儿童早期综合发展(简称IECD)是针对0~3岁的婴幼儿身心生长 发育快速的特点,因地置宜创造舒适的环境,开展科学的综合性干预话动,使儿童的体格、心理、认知、情感和社会适应性达到健康完美状态。儿童早期综合发展关 注的不仅是儿童的学习,而且重视家庭、社会对儿童早期整体素质的促进。开展儿童早期综合发展最大的特点是从孕期开始,到孩子出生后一直监测到3岁,对孕妇 及其所生的0~3岁儿童持续地进行营养、体格发育、疾病预防、教育、心理等全方位的指导,促进胎儿和婴幼儿的健康成长。

儿童早期综合发展促 进是根据儿童大脑及体格生长发育的规律、心理发育的特点,从感知、动作、语言、认知能力、行为习惯、社会心理等多方面有目的、有计划、有系统的培训训练儿 童,促进儿童智能发育。0~3岁是人一生中体格和大脑发育最关键的时期,在这一阶段,大脑快速发育,具有较强的可塑性,如果及时给予适当有效的刺激,将最 大程度地发挥婴儿的智能潜力。家长应为儿童提供良好的成长环境,在保证孩子营养、睡眠的基础上,与孩子共同玩耍、游戏、经常跟孩子交流。推荐的0~3岁儿 童游戏和交流方法见下表。

月龄游戏交流
6个月以前通过多种方式让宝宝去看、听、感觉与运动。注视宝宝的眼睛并对他(她)微笑,尤其在哺乳时,这是与宝宝交流的最好时机。
6~9个月用一些体积大、颜色鲜艳的东西让宝宝抓取,并让他(她)尝试去看一些新鲜的东西。对着宝宝讲话,尝试着用声音和手势与宝宝交谈。
10~12个月给宝宝一些干净、安全的家庭用具让他(她)去抓、敲、扔。用清晰的声音和正确的语言交流;对宝宝的声音及其感兴趣的东西做出反应,同时教宝宝一些物品或人的名字。
1~2岁给宝宝一些东西让他(她)叠高,同时让他(她)学习从盒子里取出和放进东西。问一些简单问题,对于宝宝尝试学习说话的行为应做出积极的应答;让宝宝学习说一些简单的日常用语。
2岁以后教宝宝数数,说出一些东西的名称以及比较事物间的不同,让宝宝玩一些简单的家庭用具。鼓励宝宝多说话,多回答母亲的问题;多给宝宝讲故事、念儿歌,并多和宝宝玩游戏。





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