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我院教学系统科研项目再上新台阶
自2013年我院成为首都医科大学教学医院，并成为3+2助理全科医师临床教学基地以来，在教学及科研方面均有了很大提高，真正做到了“教研相长”。
今年，我院成功申报首都医科大学“首都全科医学研究专项”项目1项，首都医科大学校长基金2项，均是围绕3+2助理全科医师的教学、管理、培训及师资开展的科研项目。
首都全科医学研究专项项目是由北京市教委和首都医科大学共同设立的，该专项共有来自首都医科大学全科医学与继续教育学院、首都医科大学教学医院以及基层医疗卫生机构的100余项项目参与竞争，最终立项28项。我院由副院长康林牵头申请的《教学医院助理全科医师师资培训模式研究》获得2万元的项目资助，该项目采用师资理论培训和社区实践相结合的培训模式相结合的方式，更注重助理全科医师师资社区实践能力的培训，从而全面提升助理全科医师师资的培训质量。
首都医科大学校长研究基金项目是学校级正式立项的研究基金，各学院、临床医学院、教学医院、机关各部处均可参加，申请难度较大，今年立项190项，我院共获2项。一项为科教科申请的《3+2助理全科医师规范化学员教学管理效果的研究》，另一项为中医科、康复理疗科联合申请的《多种教学方法在提升3+2助理全科医师中医临床能力的研究与探索》。两项课题均从3+2助理全科医师教学中的实际问题出发，总结经验并探索规范化的管理办法和科学的教学方法，以此促进教学质量的提升。
首都医科大学教学系统科研项目的成功申报，实现了以教学带动科研，以科研促进教学的可持续发展，标志着我院科研水平迈上了新的台阶。
(延庆县医院科教科 文/单楠)
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